Немых Юлия Валентиновна

Приветствую всех на моей страничке. Меня зовут Юлия Валентиновна, я преподаю английский язык и китайский язык. Как и любой преподаватель иностранных языков я уверена, что на языке невозможно заговорить, не используя его на практике. Именно поэтому мои занятия это не устаревший переводной метод, когда от обучающихся требуется только бездумно переводить скучные тексты или выполнять однотипные упражнения, мои занятия построены с учётом развития всех видов речевой деятельности - аудирования, говорения, чтения и письма. Только так можно по-настоящему заговорить на иностранном языке.

Я мечтаю стать полиглотом ( человеком, который говорит на множестве языков), а поэтому постоянно совершенствую свою работу над языками, я ищу наиболее эффективные способы изучения языков, которыми я с радостью делюсь со своими учениками, применяя в моей преподавательской деятельности. В своей работе я пользуюсь интерактивными средствами, наглядными материалами, современными учебниками, но иногда даже этого оказывается недостаточно. Например, методика преподавания китайского языка ещё не так хорошо разработана, как методика преподавания английского языка, поэтому очень часто многие материалы для занятий я готовлю самостоятельно. Начиная поиском сказок в китайском браузере и заканчивая составлением индивидуальных красочных курсов для дошкольников

.В дополнение ко всему выше сказанному, хочется отметить индивидуальный подход к каждому ученику. Это не только необходимость быть с кем-то по-строже, а с кем-то мягче. Под индивидуальным подходом я понимаю принятие того факта, что все мы учимся по-разному. Если мне без проблем даётся прописывание иероглифов в строчку по несколько десятков раз, это не значит, что другому человеку это дастся также легко. Есть люди, которых начинает буквально тошнить от однообразной работы, и это тоже нужно учитывать.

Мой идеальный урок должен:

1) иметь конкретную цель и задачу

2) быть грамотно построен

3) учитывать индивидуальные особенности

4) быть увлекательным и эффективным

Это тот идеал, к которому я стремлюсь. 

Цена занятия зависит от уровня ученика, его целей и времени занятия. Наиболее выгодный вариант это занятия в группе.