Найдите репетитора по музыке
- 15 000 репетиторов
- 7000 реальных отзывов
16344 репетиторов на сайте
Репетиторы по музыке в Москве
Петров Вадим Вячеславович
Личность подтвержденаРепетитор по музыке
Частный преподаватель
На сайте: 4 годаФормат обучения и цены
Дистанционно 2000 ₽ / 60 мин Образование
Казанская государственная консерватория имени Н. Жиганова Подтверждено Год окончания: 2001, Факультет: Теоретико-композиторский факультет, Специальность: Композиция, Квалификация: Композитор, преподаватель композиции и музыкально-теоретических дисциплин Опыт работы
- Преподаватель композиции
О себе
Используемая в моей работе программа обучения музыкальной композиции включает в себя следующие этапы: 1. Классическая композиция - 50 уроков (основная часть); 2. Эстрадно-джазовая композиция и импровизация - 30 уроков (по желанию); 3. Современная академическая композиция - 40 уроков (по желанию); 4. Композиция старинной музыки (Средневековье, Возрождение, Барокко) - 50 уроков (по желанию).
Хорошайлова Алена Анатольевна
Личность подтвержденаРепетитор по музыке
Частный преподаватель, Студент
На сайте: 7 летФормат обучения и цены
У ученика 3 станции 1200 ₽ / 60 мин Образование
Высшее. МПГУ Подтверждено Год окончания: 2019, Факультет: Факультет дошкольной педагогики и психологии Музыкальное отделение Средне-специальное. Музыкальный колледж ХГУ им. Н.Ф.Катанова, г.Абакан Подтверждено Год окончания: 1999, Факультет: Специальность: Музыкальное искусство эстрады, Квалификация: Артист, руководитель эстрадного коллектива Достижения
- грамота
- Сертификат
- Диплом
- Благодарственное письмо
- Удостоверение о повышении квалификации
Опыт работы
- Дом детского творчества на Таганке, руководителем вокальной студии
- Работа в шоу-бизнесе
- Педагог вокально-эстрадной студии"Камертон"
- Участие в сольных вокальных проектах
О себе
Квалифицированный педагог по вокалу с большим опытом работы с детьми (с 5-ти до 16-ти лет) преподает уроки с выездом на дом. Доброжелательна, позитивна, очень люблю и чувствую детей. Разработана собственная уникальная методика по преподаванию, где в основе чуткий, индивидуальный подход к ребенку. Образование высшее, множество грамот и дипломов за успешную работу. Также готовлю к выступлениям и конкурсам. Умею добиваться поставленной цели и верю в скрытые таланты каждого. От вас необходимо наличие дома музыкального инструмента (фортепиано или синтезатора). Для занятий предпочтителен возраст детей от 5 до 11 лет.
Формат обучения и цены
У ученика 1000 ₽ / 45 мин Образование
МПГУ им Ипполитова-Иванова Подтверждено Год окончания: 2001, Факультет: Вокальное искусство, Специальность: Педагог по вокалу, Концертно - камерная певица, Квалификация: Специалитет Достижения
- Заслуженная Артистка 2006
- Лауреат Российский и Международных конкурсов
Опыт работы
- Краткая биография
О себе
Внимание! Педагог проводит занятия в г. Раменское и г. Жуковский
Кулько Олег Петрович
Личность подтвержденаРепетитор по музыке
Преподаватель университета или колледжа
На сайте: 7 летФормат обучения и цены
У репетитора 2 станции 3000 ₽ / 60 мин Образование
Киевская государственная консерватория имени П. И.Чайковского Подтверждено Год окончания: 1986, Факультет: академическое пение, Специальность: сольное пение, Квалификация: оперный и концертный певец, преподаватель Достижения
- В 2005 г. — звания «Народный артист Российской Федерации».
- Заслуженный деятель Польской культуры в 2005 г.
Опыт работы
- РИТИ ГИТИС
О себе
Биография Родился в Иркутске. Окончил Киевскую государственную консерваторию имени П. И.Чайковского (класс Константина Огневого). С 1987 г.- солист оперной труппы Киевского государственного академического театра оперы и балета имени Т. Г.Шевченко. С 1988 г. — солист оперной труппы Большого театра России
Формат обучения и цены
У ученика 151 станция 1000 ₽ / 45 мин Образование
Московский институт музыки им. А.Г. Шнитке Подтверждено Год окончания: 2016, Факультет: Музыкально-инструментальное искусство, Специальность: Духовых инструментов, Квалификация: Магистр Достижения
- Солист театра «Нова Опера» им. Е.В. Колобова. Лауреат международных конкурсов в 2012 и 2014 годах.
Опыт работы
- С 2008 г преподаватель в музыкальной школе
О себе
Уроки игры на тромбоне. Друзья, вы любите музыку? И я тоже люблю! А в особенности игру на тромбоне. Не секрет, что игра на духовых инструментах не только необычайно приятна для слуха и полезна для нервной системы, но и способствует правильному и глубокому дыханию, которое, в свою очередь, максимально обогащает организм кислородом, а активная работа диафрагмы влияет на обмен веществ и нормализует вес. Помимо пользы для здоровья, игра на тромбоне помогает развить в себе способность ума совершать несколько разных действий одновременно, и это развивает в нас такой навык, как многозадачность. Творчеству, как и любви, покорны все возрасты! Если вы или ваш ребёнок хотите научиться играть на тромбоне, то я вам помогу. Для этого вам не нужно музыкальное образование или какие-то дополнительные навыки. Всего через 8 занятий вы исполните своё первое произведение! Занятия проводятся с выездом на дом по индивидуально выбранному графику.
Мухаметшина Лилия Рустемовна
Репетитор по музыке
Преподаватель университета или колледжа
На сайте: 7 летФормат обучения и цены
У ученика 14 станций 800 ₽ / 45 мин Образование
Московский Городской Педагогический Университет Подтверждено Год окончания: 2016, Факультет: Институт культуры и искусств, Специальность: Вокальное исполнительство Опыт работы
- Опыт работы
О себе
Буду рада начать уроки вокала со всеми желающими! Моя методика заключается в естественности исполнения, которая раскроет ваш "природный" голос.
Формат обучения и цены
У репетитора Котельники 800 ₽ / 60 мин У ученика 19 станций 1000 ₽ / 60 мин Образование
Университет им. Шолохова Подтверждено Год окончания: 2009, Факультет: Культура и Музыкальное искусство , Специальность: Эстрадно-джазовый вокал, Квалификация: Специалист; педагог Университет им. Шолохова Подтверждено Год окончания: 2009, Факультет: культуры и музыкального искусства, Специальность: виолончель, Квалификация: Специалист; педагог Университет им. Шолохова Подтверждено Год окончания: 2009, Факультет: Культура и Музыкальное искусство, Специальность: Учитель музыки, Квалификация: Специалист; педагог Достижения
- Дипломант 4 Международного конкурса Культуры и Музыкального искусства
- II Место Телевизионного конкурса Старт Ап
Формат обучения и цены
У репетитора Курская (Арбатско-Покровская линия) 1000 ₽ / 60 мин У ученика 246 станций 1000 ₽ / 60 мин Образование
МГИК Подтверждено Год окончания: 2020, Факультет: Музыкального искусства, Специальность: Бас-гитара Достижения
О себе
г. Москва
Формат обучения и цены
У репетитора Теплый стан 2000 ₽ / 90 мин У ученика 19 станций 1300 ₽ / 45 мин Образование
Российская Государственная Специализированная Академия Искусств Подтверждено Год окончания: 2015, Факультет: музыкальный факультет, Специальность: вокальное искусство, Квалификация: оперная певица, концертно-камерная певица, преподаватель по специальности "вокальное искусство" Опыт работы
- Работа в детском развивающем центре
- Частная репетиторская деятельность с 2014 года
О себе
Мягкий, но требовательный педагог, нацеленный на результат. Применяю свою авторскую методику; индивидуальный подход к каждому юному певцу, отталкиваясь от его умений и пожеланий. Наличие желания научиться, немного усидчивости и концентрации помогут нам вместе познать тайны вокального мастерства! Главное: любые клавиши, навостренные ушки, немного терпения и абстрактного мышления! Возможны занятия со взрослыми (подготовка песни для торжества). Подбор репертуара вместе с заказчиком.
Гуторева Ксения Валерьевна
Личность подтвержденаРепетитор по музыке
Школьный преподаватель
На сайте: 7 летФормат обучения и цены
Акция Скидка на первый месяц занятий 10% У репетитора 2 станции 1500 ₽ / 30 мин У ученика 5 станций 3000 ₽ / 60 мин Дистанционно 1500 ₽ / 45 мин Образование
ГБОУ СПО Московский музыкально-педагогический колледж Год окончания: 2011, Факультет: дирижерско-хоровое отделение, Специальность: Дирижирование, хоровое пение, Квалификация: Руководитель хоров, артист хора, преподаватель хоровых дисциплин МПГУ (бывш. им. Ленина) Год окончания: 2016, Факультет: Музыкальный факультет (институт искусств), Специальность: Дирижирование, Квалификация: Учитель музыки и дополнительного образования (дирижерское отделение) Достижения
- Лауреат всероссийского конкурса им. Г. Свиридова в 2015 г.
Опыт работы
- Преподаватель хоровых дисциплин 2011-2013. ДШИ №5 г. Балашихи
- Преподаватель вокала. ДШИ Центр. 2015-2016 уч.г.
- Преподаватель хоровых дисциплин и общего фортепиано в ДШИ им. Л.И. Ковлера (пос. Малаховка. Моск. обл) с 2016 - по настоящее время.
- Музыкальный руководитель 2022-2023
- Преподаватель вокальной студии Free Voice
О себе
Обучение с нуля/ поддержание имеющегося уровня и его развитие у взрослых и детей. Снятие физических зажимов для свободного звучания. Индивидуальные занятия включают в себя: — постановка дыхания — развитие дикции и артикуляции; — координация слуха и голоса; — постановка голоса; — работа над физическими зажимами; — постановка вокальной опоры; — освоение различных вокальных стилей; — подбор репертуара и подготовка его к исполнению.
Формат обучения и цены
У репетитора 2 станции 900 ₽ / 60 мин Образование
Алтайский Государственный университет Подтверждено Год окончания: 2011, Факультет: Искусств, Специальность: Художественное Проектирование Костюма Достижения
- ФМРГ
Опыт работы
- Педагог по вокалу театр-песни Фа-Соль
- Педагог по вокалу
- Вокалистка ВИА
О себе
В 2011 году закончила Алтайский Государственный университет (АлтГУ) факультет Искусств. В 2017 г. "Технология и эстетика пения в обучении детей и взрослых, Фонопедический метод развития голоса (ФМРГ)" Вокалом начала заниматься с ранних лет, т.к мама педагог по вокалу. С 10 до 20 лет обучалась эстрадному вокалу в профессиональной вокально-хореографической студии. Имею награды российских и международных конкурсов. С 17 лет работаю вокалисткой в различных заведениях и на площадках города, последние 7 лет работала в кавер группе. В 2013 году стала участницей теле-проекта "Битва хоров 2 сезон", хор Алтайского края. Нашим наставником был Доминик Джокер. В 2014 году начала преподавательскую деятельность в Образцовом коллективе Алтайского края, театре-песни "Фа-Соль". Занималась с детьми от 3,5 до 17 лет (индивидуальные и групповые занятия). Так же обучала взрослых на индивидуальных занятиях. В 2016 стала руководителем филиала этого коллектива. Преподавала вокал в детском театральном коллективе. Несколько раз была членом и председателем жюри на детских конкурсах. В процессе обучения занимаюсь постановкой голоса, певческого дыхания, дикции, развитием регистров и диапазона, артикуляционной и мимической мускулатуры, так же объясняю технологию и защитные механизмы голосообразования. Научу координации слуха и голоса. Методика, которую я использую, устраняет неравномерности развития голосового аппарата, развивает интонирование и слух, так же является профилактикой заболеваний голосового аппарата и расстройств голосовой функции. Для детей от 3 до 7 лет разработала занятие в игровой форме, включающее в себя, помимо выше перечисленного, развивающие голосовые игры, упражнения для развития актерских способностей и фантазии ребенка. Помогу с подбором репертуара, как для взрослых, так и для детей. Рассматриваю занятия мини-группами (по желанию заказчика).
Формат обучения и цены
У репетитора 2 станции 1000 ₽ / 45 мин Образование
Государственная классическая академия им. Маймонида Подтверждено Год окончания: 2018, Факультет: Мировой музыкальной культуры, Специальность: Академическое пение, Квалификация: Солист-вокалист Достижения
- Окончание отделения композиции сектора педагогической практики МГК им. П.И.Чайковского
Опыт работы
- Частная преподавательская практика
О себе
Обучаю Академическому вокалу учеников (строго женщин, без ограничения возраста), любящих классическое вокальное искусство, с любого уровня( в т.ч. при отсутствии базовых навыков музыкальной грамотности). Обучение построено на сочетании традиционных распевок, вокализов, направленных на совершенствование вокальной техники, а также сольных и камерных номеров русской, итальянской и немецкой вокальной школы. Главное условие успешных занятий - интенсивная работа ученика над собой в процессе занятий, доверие к музыкальным и техническим приемам преподавателя.
Формат обучения и цены
У репетитора 1000 ₽ / 90 мин У ученика 1000 ₽ / 45 мин Образование
Санкт-Петербургская государственная консерватория имени Н.А. Римского-Корсакова Подтверждено Год окончания: 1994, Факультет: Скрипки и альта, Специальность: Инструментальное исполнительство альт, Квалификация: Артист оркестра, артист камерного ансамбля, преподаватель Опыт работы
- Работа в оркестре и частное преподавание
- Детская школа искусств №2
О себе
Место проведения занятий: г. Санкт-Петербург. Предпочтительны центральная и юго-западная части города.
Чипашвили Алла Альбертовна
Репетитор по музыке
Школьный преподаватель
На сайте: 7 лет / 1 заказ в работе / 100% заказов принялаФормат обучения и цены
У репетитора Строгино 1000 ₽ / 30 мин У ученика Щукинская (Таганско-Краснопресненская линия) 2000 ₽ / 60 мин Образование
Тбилисская государственная консерватория Подтверждено Год окончания: 1986, Факультет: струнное отделение, Специальность: скрипка, Квалификация: солист оркестра, солист камерного ансамбля, преподаватель Достижения
- Лауреат закавказского конкурса музыкантов-исполнителей
- Концертная деятельность
- Концерты
Опыт работы
- Преподавательский стаж 20 лет
О себе
Я веду преподавание с детьми разного возраста с учетом поставленной задачи. Это может быть как знакомство и освоение инструмента для повышения общекультурного уровня, так и нацеленность на профессиональное образование. Во время урока пользуюсь не только скрипкой для демонстрации приемов исполнительства, но и фортепиано в качестве концертмейстера. Методика преподавания академическая. С дошкольниками занятия провожу в игровой форме.
Писарева Ирина Михайловна
Личность подтвержденаРепетитор по музыке
Аспирант или ординатор очной формы обучения, Частный преподаватель
На сайте: 6 летФормат обучения и цены
У репетитора 2 станции 1700 ₽ / 45 мин У ученика 85 станций 750 ₽ / 45 мин Образование
Московская средняя специальная музыкальная школа (колледж) имени Гнесиных Подтверждено Год окончания: 2015, Факультет: оркестровый факультет, Специальность: Инструментальное исполнительство (Скрипка), Квалификация: Артист, преподаватель Московская государственная консерватория имени П. И. Чайковского Подтверждено Год окончания: 2020, Факультет: оркестровый факультет, Специальность: Искусство концертного исполнительства (Скрипка), Квалификация: Концертный исполнитель, преподаватель О себе
Писарева Ирина Михайловна, окончила МССМШ им. Гнесиных в 2015 году, МГК имени П. И. Чайковского в 2020, где в настоящее время прохожу стажировку на факультете повышения квалификации. Занимаюсь частной репетиторской практикой с 2016 года. Являюсь лауреатом всероссийских и международных конкурсов. Регулярно выступаю на лучших площадках Москвы (Большой зал консерватории, Малый зал консерватории, Рахманиновский зал, Светлановский зал ММДМ, Соборная палата, Собор св. Петра и Павла, Римско-Католический собор, Англиканская церковь, Концертный зал им. Чайковского, Крокус сити холл и др). Стипендиат благотворительных фондов. Выступала в составе оркестра МГК им. Чайковского под управлением А. Н. Лазарева, Ю. А. Башмета, В. Т. Урюпина, В. К. Полянского, А. Петренко Принимала участие в Пасхальном фестивале в составе оркестра под управлением В. А. Гергиева. Веду активную концертную деятельность в качестве артиста и солиста оркестра Московской областной филармонии «Инструментальная капелла». Регулярно выступаю в качестве приглашенного солиста с такими коллективами, как Belcanto orchestra, Tchaikovsky orchestra. В моем репертуаре произведения различных эпох, начиная от эпохи барокко, заканчивая современной академической музыкой и не только. Имеется опыт работы по международному контракту (Перу, Чили). Также опыт гастролей (Германия, Болгария, Сербия, Словения)
Зачем заниматься музыкой с репетитором в Москве и Московской области?
Занятия
музыкой в детстве могут стать мощной предпосылкой для хорошего общего развития.
В частности, уроки музыки могут оказаться подготовкой к постижению многих
математических понятий. Когда ребенок осваивает длительности нот и музыкальный
размер, он поймет важнейшие вещи. Оказывается, нота, изображаемая в виде
кружочка, длится целый такт (если тактовый размер четыре четверти), но если к этому кружочку подрисовать вертикальную
палочку, то получится «половинка»: длительность такой ноты будет лишь половина
такта, в такт можно поместить две последовательные «половинки». Если теперь
кружочек закрасить карандашом, превратив его в жирную точку, то получим
«четвертушку»: четыре таких ноты, прозвучавшие одна за другой, заполнят такт
целиком. Если же теперь к свободному концу палочки подрисовать флажок, то
получается «восьмушка».
Остановимся!
Представим себе, что ребенок, освоил все это в шестилетнем возрасте (не просто
освоил, но научился применять полученные навыки, играя на фортепиано или другом
инструменте). Прошло время, и через несколько лет настала ему пора изучать
дроби в школьном курсе математики. Тут и окажется, что у нашего ребенка
огромная фора перед его ровесниками, не занимавшимися музыкой. Ему, чтобы
понять дроби, не нужны рассказы про яблоко, разрезанное на несколько равных
частей. Он уже стихийно освоил дроби, научился чувствовать их во времени.
Через
несколько лет придется изучать бесконечно убывающую геометрическую прогрессию.
Постойте, но ведь герой наших рассуждений уже знает, что это такое (целая нота,
половинка, четвертушка - ведь, это и есть прогрессия). А когда придется
знакомиться с периодическими функциями, то опыт постижения такого музыкального
понятия, как такт, окажется очень кстати.
А
теперь представьте себе, что ребенок, позанимавшись несколько месяцев игры на
фортепиано с репетитором по музыке, научился играть на фортепиано по нотам
двумя руками хотя бы простенькие пьесы. Представьте себе, какие сложные задачи
на координацию он при этом решил! Нужно, следя глазами за нотным текстом,
своевременно работать каждым из десяти пальцев, причем все это делать по
строгому графику во времени, да еще и заботиться о том, чтобы силой нажатия
каждого пальца на клавишу выражалась определенная логика музыкальной фразы:
ведь наш герой играет, а не «барабанит» по клавишам. Не удивительно, что те
результаты, на достижение которых направлены многочисленные упражнения на
моторику и координацию движений, достанутся ему быстрей и легче.
Чем
бы ни пришлось заниматься нашему герою в будущем, базовые навыки структурного
мышления, которые он получит на уроках музыки, будут для него бесценным багажом.
Действительно, ведь любое музыкальное произведение (если только это не
авангардный экстрим) имеет определенную структуру. Все это – чрезвычайно
полезный опыт, который принесет плоды и за пределами занятий.
Можно
привести очень убедительные примеры. Хотя бы, такой: один маленький скрипач со
временем стал величайшим физиком планеты (вы, конечно, догадались, имеется в
виду Альберт Эйнштейн). Не случайно, при крупных университетских центрах часто
создаются любительские оркестры, хоры и другие музыкальные коллективы, активное
участие в которых принимают математики, физики, программисты, инженеры. Есть
примеры и из других областей, когда юные музыканты достигали выдающихся
результатов в иных профессиях. Поэт Борис Пастернак в юности подавал большие
надежды как пианист. Кондолиза Райс, одна из немногих женщин, сделавших
политическую карьеру экстра-класса в США, также достигла профессионального
уровня игры на фортепиано и даже иногда выступает публично в камерных
концертах. Ну, а талантливого молодого саксофониста, который стал Президентом
США Биллом Клинтоном, знают все.
Музыка
представляет собой не только искусство, но и язык. Возможно, именно поэтому
занятия в детстве часто дают такой отдаленный результат, как лингвистические
способности в будущем. Упомянутая Кондолиза Райс, хоть с акцентом, но
достаточно свободно говорит по-русски, по-французски, по-испански, по-немецки,
а великий шведский оперный певец Николай Гедда свободно владел семью
иностранными языками (в том числе, русским).
Занятия
в детстве дают еще и другие бонусы, которые проявятся не сразу. Так, например,
результатом музыкальных занятий в детстве могут стать повышенные шансы на успешное
установление дружеских связей во взрослой жизни. Действительно, человек,
играющий на каком-либо инструменте, привлекает внимание и симпатии в молодежных
(и не только) компаниях. А если говорить о совсем отдаленных результатах, то
занятия музыкой (как, впрочем, и занятия языками) – отличная профилактика
болезни Альцгеймера и других видов возрастного угасания интеллектуальных
способностей человека. Уроки музыки создают предпосылки для тренировки сложных
функций человеческого мозга. Здесь будут и упражнения на согласованное и
быстрое восприятие зрительной информации (чтение нотного текста) с
одновременной сложной двигательной активностью при обязательном контроле
результата на слух. Это ведь настоящий «атлетизм» для мозга! А если добавить
сюда еще и вовлечение в этот процесс эмоций, то мы естественным образом приходим
к мысли: мало что иное, дает такие возможности. Не пожалейте трех минут
посмотрите-послушайте мнение на этот счет авторитетного эксперта, известного
биолога, специалиста в области теории сознания Татьяны Черниговской
Занятия музыкой с детьми
Нам осталось разобраться лишь с одной деталью, важной именно в
том случае, когда речь идет о занятиях с маленькими детьми. Они вряд ли прочтут
эту статью и проникнутся всем, о чем здесь сообщалось. Как поддержать в ребенке
интерес к занятиям? Вопрос не из простых! Правда, бывают счастливые
исключительные случаи, когда поставленный вопрос просто не встает: ребенок поет
(иногда даже еще не умея говорить), тянется к музыкальному инструменту (если в
доме, например, есть пианино), пытается импровизировать. Если вы являетесь
родителем такого ребенка, то будьте внимательны. Его обязательно нужно показать
хорошему репетитору по музыке и всерьез подумать над тем, не указывают ли
описанные «симптомы» на то, что у вас растет будущий музыкант. Ну, а в других
случаях нужно суметь очень внимательно (и, желательно, профессионально) поддержать
и развить тот интерес, который есть изначально абсолютно у всех маленьких детей.