Найдите репетитора по музыке
- 15 000 репетиторов
- 7000 реальных отзывов
16347 репетиторов на сайте
Репетиторы по музыке в Ханты-Мансийске
Формат обучения и цены
Дистанционно 500 ₽ / 45 мин Образование
ЧГИК Подтверждено Год окончания: 2024, Факультет: Консерваторский, Специальность: Инструменты эстрадного оркестра, Квалификация: Студентка О себе
Меня зовут Анастасия. Я могу стать вашим репетитором и помочь с освоением гитары. Всегда открыта к диалогу, стараюсь найти индивидуальный подход к каждому ученику.
Формат обучения и цены
У репетитора Преображенская площадь 1000 ₽ / 45 мин У ученика 185 станций, 126 районов 1000 ₽ / 60 мин Дистанционно 1000 ₽ / 45 мин Образование
Московский государственный институт музыки имени А.Г. Шнитке Подтверждено Год окончания: 2024, Факультет: Кафедра народного исполнительского искусства, Специальность: Домра, Квалификация: Студентка О себе
Добрый день! Меня зовут Дарья. С 6 лет играю на домре. Я окончила музыкальный колледж с красным дипломом по специальностям "артист, преподаватель". В данный момент обучаюсь на 4 курсе в МГИМ им. А.Г. Шнитке в классе Народного артиста РФ, профессора Сергея Федоровича Лукина (музыкальный инструмент - домра). Лауреат международных и всероссийских конкурсов, принимаю активное участие в концертной деятельности. Во время учебы в институте прохожу педагогическую практику и уже третий год довольно успешно провожу индивидуальные занятия со своей ученицей - студенткой музыкального колледжа. К каждому ученику ищу индивидуальный подход. Обладаю способностью понятно, доступно и интересно преподносить материал.
Рябочкина Мария Валентиновна
Репетитор по музыке
Преподаватель университета или колледжа
На сайте: 2 годаФормат обучения и цены
У репетитора Заводской (Орел) 600 ₽ / 30 мин У ученика 4 района 700 ₽ / 30 мин Дистанционно 600 ₽ / 30 мин Образование
Санкт-Петербургский Государственный Институт культуры Год окончания: 2016, Факультет: Музыкальное искусство эстрады, Специальность: Инструменты эстрадного оркестра, Квалификация: Магистр музыкально-инструментального искусства Достижения
- Благодарственное письмо за подготовку студента к конкурсу
- Благодарственное письмо за подготовку студента к конкурсу
- Мой диплом с VI Открытого международного конкурса "Голос Петроджаза 2020", Гран-при в номинации «Лучший вокалист», г. Санкт-Петербург, июнь, 2020 г.
Опыт работы
- БПОУ ОО "Орловский музыкальный колледж"
О себе
Дорогие друзья!!! Приглашаю Вас к себе на частные уроки: - эстрадного вокала
Иванов Андрей Артурович
Личность подтвержденаРепетитор по музыке
Частный преподаватель
На сайте: 2 годаФормат обучения и цены
У репетитора 4 станции 2000 ₽ / 45 мин У ученика 39 станций 3500 ₽ / 60 мин Дистанционно 2000 ₽ / 30 мин Образование
Московский гуманитарный университет Подтверждено Год окончания: 2018, Факультет: Факультет рекламы, журналистики, психологии и искусства , Специальность: Музыкальное искусство эстрады, Квалификация: Преподаватель эстрадно-джазового вокала, артист Достижения
- Медаль от министерства обороны Абхазии
Опыт работы
- Опыт работы: 5 лет
О себе
Иванов Андрей Артурович - дипломированный преподаватель по эстрадно-джазовому вокалу и фортепиано, артист-исполнитель, композитор. - Солист эстрадной группы «Александров-Парк» Академического ансамбля песни и пляски им. А.В. Александрова; - победитель российского отбора фестиваля «Славянский Базар в Витебске»; - номинированный участник конкурса Леонида Агутина КаверниАгутина2, принял участие в съёмках клипа на песню «Включите свет»; - Композитор международных конкурсов-фестивалей «Альянс талантов»; - создатель новогодней композиции «Праздник-магнит» в которой приняли участие дети из 176 городов и 5 стран;
Цветнов Ренат Васильевич
Личность подтвержденаРепетитор по музыке
Частный преподаватель
На сайте: 2 годаФормат обучения и цены
У репетитора 22 станции 1000 ₽ / 45 мин У ученика 34 станции 2000 ₽ / 30 мин Дистанционно 1000 ₽ / 45 мин Образование
Тверской государственный университет Подтверждено Год окончания: 2017, Факультет: Педагогический, Специальность: Педагогическое образование (Музыка), Квалификация: Бакалавр Опыт работы
- Деятельность
О себе
Образование: - ТКК им Н.А. Львова, руководитель вокального ансамбля. Солист, вокалист, исполнитель. СКД. - ТвГУ, педагогический факультет, отделение музыкального образования. - Стажировка у всемирно известного Джазового аранжировщика Игоря Фавильевича Габриеляна 2006-2009г. г. Москва. Дополнительные сведения - Разработал частную методику по развитию эстрадно-джазового вокального исполнения, используя все виды, приемы и техники постановки голоса. - Являюсь участником 3х Парадов на Красной Площади, Двух Международных фестивалей военных оркестров «Спасская башня» в качестве вокального исполнителя. - Ученики поступают как в средне-специальные, так и в высшие музыкальные учебные заведения на вокальные отделения. - Профессионально владею техникой исполнения на музыкальных инструментах, таких, как фортепиано, баян, гитара, инструменты ВИА. - Работаю в разных музыкальных жанрах: классика, романс, эстрада, джаз, народное исполнение, песни современного характера и содержания.
Формат обучения и цены
У репетитора Дмитровская (Серпуховско-Тимирязевская линия) 1500 ₽ / 60 мин Дистанционно 1500 ₽ / 60 мин Образование
МКИМ Подтверждено Год окончания: 1997, Факультет: Специальность: Ударные инструменты, Квалификация: Артист джазового ансамбля Опыт работы
- Музыкант джазового оркестра
- Преподаватель класса ударные инструменты
О себе
Профессиональный преподаватель московского музыкального колледжа. Индивидуальные программы и ноу-хау обучения игре на барабанах. Занятия проводятся со взрослыми и детьми. Занятия включают в себя обучение ритмике, звукоизвлечению, теории, постановке рук, технике Moeller'а и традиционного замка, рудиментам, этюдам любого уровня, технике игры на bass-drum в разных стилях. На занятиях обучаем игре с метрономом, созданию партий ударных, изучаем различные стили и жанры, перкуссии и взаимодействие с ударной установкой, игре под минус в любых стилях. Также помогу с настройкой барабанов. Есть возможность практики в учебных ансамблях и поступления в МКИМ (старшие курсы) с получением диплома, который позволит работать в профессиональных музыкальных коллективах, а так же поступать в высшие учебные заведения.
Формат обучения и цены
У репетитора 117 станций 1200 ₽ / 60 мин Дистанционно 1000 ₽ / 60 мин Образование
Российская академия музыки им. Гнесиных Подтверждено Год окончания: 2001, Факультет: Дирижерский факультет , Специальность: Дирижирование академическим хором, Квалификация: Дирижёр академического хора. Хормейстер. Преподаватель Достижения
- Благодарственное письмо от жюри вокального конкурса.
Опыт работы
- 25 лет педагогического стажа.
О себе
Всем доброго времени суток. Я очень интересный и нестандартный преподаватель. Люблю то дело, которым горю. Я творческая личность. Раскрываю творческие возможности и потенциал у своих учеников. Нахожу индивидуальный подход как к взрослым, так и к детям.
Формат обучения и цены
У репетитора 3 станции 2500 ₽ / 60 мин Дистанционно 2000 ₽ / 60 мин Образование
НОУ Институт русского театра Подтверждено Год окончания: 2006, Факультет: Артист музыкального тетра, Специальность: Актерское искусство, Квалификация: Актер драматического театра и кино Достижения
- грамота "Весна Победы"
Опыт работы
- Опыт работы
О себе
Меня зовут Наталья. Я педагог по вокалу. Более восьми лет обучаю этому искусству. Через меня прошли уже сотни учеников. Многим помогла поступить в разные учериеждения такие как: ГИТИС (музыкальное) , Музыкальные школы, Конкурсы. Так же курировала учеников в записи песен (саундпродюссирование) , так же преподаю вокал ученикам на английском языке. В моей уникальной методике лежат мои личные наработки и методика В.И. Коробки Занятия проходят в уютной атмосфере, люди открываются, начинают петь. Особое внимание уделяется технической и эмоциональной составляющей. Присутствует артистизм в вокале, что немаловажно на сегодняшний день. Так же являюсь действующей вокалисткой и одной из основательниц рок-группы Bamblebee и Электронного проекта nARTa. Пишу песни на продажу, делаю аранжировки, записываю вокалистов.
Инзарцева Елена Валерьевна
Личность подтвержденаРепетитор по музыке
Частный преподаватель
На сайте: 2 годаФормат обучения и цены
У репетитора Центральный (Тула) 900 ₽ / 60 мин У ученика 2 района 900 ₽ / 60 мин Дистанционно 900 ₽ / 60 мин Образование
Российская академия музыки им. Гнесиных Подтверждено Год окончания: 2000, Факультет: Историко-теоретико-композиторский, Специальность: Музыковедение, Квалификация: Преподаватель, музыковед Формат обучения и цены
У репетитора 4 станции 2000 ₽ / 60 мин Дистанционно 1700 ₽ / 60 мин Образование
Московский Губернский Колледж Искусств Подтверждено Год окончания: 2020, Факультет: Факультет "Инструменты Эстрадно-Джазового Оркестра", Специальность: Музыкальное искусство эстрады, Квалификация: Артист, преподаватель, руководитель эстрадного коллектива Опыт работы
- Школа Музыки ДИЕЗ
Формат обучения и цены
Дистанционно 1500 ₽ / 30 мин Образование
ГМПИ им. М.М.Ипполитова-Иванова Год окончания: 2010 Мелькумянц Елена Игоревна
Репетитор по музыке
Преподаватель университета или колледжа, Школьный преподаватель
На сайте: 2 годаФормат обучения и цены
У репетитора Фрунзенский (Саратов) 600 ₽ / 60 мин Дистанционно 600 ₽ / 60 мин Образование
Саратовская государственная консерватория имени Л. В. Собинова Подтверждено Год окончания: 2015, Факультет: Исполнительский факультет, Специальность: Инструментальное исполнительство (фортепиано), Квалификация: Концертный исполнитель, артист камерного ансамбля, преподаватель, концертмейстер Достижения
- Пройдены курсы повышения квалификации
Опыт работы
- Опыт работы
О себе
Помогаю учащимся музыкальных школ в разборе программы, подготовлю произведения к концертному выступлению. Провожу консультации для поступающих в колледж и консерваторию. Объясняю темы по сольфеджио доступно и ясно, помогаю в написании музыкальных диктантов, слуховом анализе.
Формат обучения и цены
У репетитора 5 районов 1800 ₽ / 60 мин Дистанционно 1500 ₽ / 60 мин Образование
Самарский государственный институт культуры. С отличием. Подтверждено Год окончания: 2020, Факультет: Музыкально-исполнительский факультет (Консерватория) , Специальность: Музыкально-театральное искусство, Квалификация: Солист-вокалист. Преподаватель Достижения
- Международная академия музыки Е. Образцовой. (Курсы повышения квалификации)
О себе
Лауреат международных конкурсов. Полуфиналист тв-проекта "Большая Опера" на канале "Россия-культура"(2017). Приглашённая солистка Чешского оперного театра. Гастролирующая певица. Исполняю музыку эпохи Барокко. Передаю ученикам знания стилистики и техники исполнения старинных арий.
Формат обучения и цены
У репетитора Королев 800 ₽ / 30 мин У ученика 268 станций, 3 района 1100 ₽ / 60 мин Дистанционно 800 ₽ / 30 мин Образование
ГМПИ имени М.М.Ипполитова-Иванова Подтверждено Год окончания: 2025, Факультет: Хоровое дирижирование Опыт работы
- Репетитор музыки (фортепиано, теория, общее муз. развитие) 3 года
О себе
Я студентка Музыкально-педагогического института им.Иполитова-Иванова отделения «Хоровое дирижирование». Практикующий педагог. Люблю детей. Уверена, что мы найдем общий язык!)
Формат обучения и цены
У ученика 500 ₽ / 60 мин Дистанционно 500 ₽ / 60 мин Образование
Музыкальное училище им. Балакирева Подтверждено Год окончания: 2024, Факультет: Отделение "Музыкальное искусство эстрады", Специальность: Фортепиано Опыт работы
- Репетитор для начальных классов
Зачем заниматься музыкой с репетитором в Ханты-Мансийске и Ханты-Мансийском АО?
Занятия
музыкой в детстве могут стать мощной предпосылкой для хорошего общего развития.
В частности, уроки музыки могут оказаться подготовкой к постижению многих
математических понятий. Когда ребенок осваивает длительности нот и музыкальный
размер, он поймет важнейшие вещи. Оказывается, нота, изображаемая в виде
кружочка, длится целый такт (если тактовый размер четыре четверти), но если к этому кружочку подрисовать вертикальную
палочку, то получится «половинка»: длительность такой ноты будет лишь половина
такта, в такт можно поместить две последовательные «половинки». Если теперь
кружочек закрасить карандашом, превратив его в жирную точку, то получим
«четвертушку»: четыре таких ноты, прозвучавшие одна за другой, заполнят такт
целиком. Если же теперь к свободному концу палочки подрисовать флажок, то
получается «восьмушка».
Остановимся!
Представим себе, что ребенок, освоил все это в шестилетнем возрасте (не просто
освоил, но научился применять полученные навыки, играя на фортепиано или другом
инструменте). Прошло время, и через несколько лет настала ему пора изучать
дроби в школьном курсе математики. Тут и окажется, что у нашего ребенка
огромная фора перед его ровесниками, не занимавшимися музыкой. Ему, чтобы
понять дроби, не нужны рассказы про яблоко, разрезанное на несколько равных
частей. Он уже стихийно освоил дроби, научился чувствовать их во времени.
Через
несколько лет придется изучать бесконечно убывающую геометрическую прогрессию.
Постойте, но ведь герой наших рассуждений уже знает, что это такое (целая нота,
половинка, четвертушка - ведь, это и есть прогрессия). А когда придется
знакомиться с периодическими функциями, то опыт постижения такого музыкального
понятия, как такт, окажется очень кстати.
А
теперь представьте себе, что ребенок, позанимавшись несколько месяцев игры на
фортепиано с репетитором по музыке, научился играть на фортепиано по нотам
двумя руками хотя бы простенькие пьесы. Представьте себе, какие сложные задачи
на координацию он при этом решил! Нужно, следя глазами за нотным текстом,
своевременно работать каждым из десяти пальцев, причем все это делать по
строгому графику во времени, да еще и заботиться о том, чтобы силой нажатия
каждого пальца на клавишу выражалась определенная логика музыкальной фразы:
ведь наш герой играет, а не «барабанит» по клавишам. Не удивительно, что те
результаты, на достижение которых направлены многочисленные упражнения на
моторику и координацию движений, достанутся ему быстрей и легче.
Чем
бы ни пришлось заниматься нашему герою в будущем, базовые навыки структурного
мышления, которые он получит на уроках музыки, будут для него бесценным багажом.
Действительно, ведь любое музыкальное произведение (если только это не
авангардный экстрим) имеет определенную структуру. Все это – чрезвычайно
полезный опыт, который принесет плоды и за пределами занятий.
Можно
привести очень убедительные примеры. Хотя бы, такой: один маленький скрипач со
временем стал величайшим физиком планеты (вы, конечно, догадались, имеется в
виду Альберт Эйнштейн). Не случайно, при крупных университетских центрах часто
создаются любительские оркестры, хоры и другие музыкальные коллективы, активное
участие в которых принимают математики, физики, программисты, инженеры. Есть
примеры и из других областей, когда юные музыканты достигали выдающихся
результатов в иных профессиях. Поэт Борис Пастернак в юности подавал большие
надежды как пианист. Кондолиза Райс, одна из немногих женщин, сделавших
политическую карьеру экстра-класса в США, также достигла профессионального
уровня игры на фортепиано и даже иногда выступает публично в камерных
концертах. Ну, а талантливого молодого саксофониста, который стал Президентом
США Биллом Клинтоном, знают все.
Музыка
представляет собой не только искусство, но и язык. Возможно, именно поэтому
занятия в детстве часто дают такой отдаленный результат, как лингвистические
способности в будущем. Упомянутая Кондолиза Райс, хоть с акцентом, но
достаточно свободно говорит по-русски, по-французски, по-испански, по-немецки,
а великий шведский оперный певец Николай Гедда свободно владел семью
иностранными языками (в том числе, русским).
Занятия
в детстве дают еще и другие бонусы, которые проявятся не сразу. Так, например,
результатом музыкальных занятий в детстве могут стать повышенные шансы на успешное
установление дружеских связей во взрослой жизни. Действительно, человек,
играющий на каком-либо инструменте, привлекает внимание и симпатии в молодежных
(и не только) компаниях. А если говорить о совсем отдаленных результатах, то
занятия музыкой (как, впрочем, и занятия языками) – отличная профилактика
болезни Альцгеймера и других видов возрастного угасания интеллектуальных
способностей человека. Уроки музыки создают предпосылки для тренировки сложных
функций человеческого мозга. Здесь будут и упражнения на согласованное и
быстрое восприятие зрительной информации (чтение нотного текста) с
одновременной сложной двигательной активностью при обязательном контроле
результата на слух. Это ведь настоящий «атлетизм» для мозга! А если добавить
сюда еще и вовлечение в этот процесс эмоций, то мы естественным образом приходим
к мысли: мало что иное, дает такие возможности. Не пожалейте трех минут
посмотрите-послушайте мнение на этот счет авторитетного эксперта, известного
биолога, специалиста в области теории сознания Татьяны Черниговской
Занятия музыкой с детьми
Нам осталось разобраться лишь с одной деталью, важной именно в
том случае, когда речь идет о занятиях с маленькими детьми. Они вряд ли прочтут
эту статью и проникнутся всем, о чем здесь сообщалось. Как поддержать в ребенке
интерес к занятиям? Вопрос не из простых! Правда, бывают счастливые
исключительные случаи, когда поставленный вопрос просто не встает: ребенок поет
(иногда даже еще не умея говорить), тянется к музыкальному инструменту (если в
доме, например, есть пианино), пытается импровизировать. Если вы являетесь
родителем такого ребенка, то будьте внимательны. Его обязательно нужно показать
хорошему репетитору по музыке и всерьез подумать над тем, не указывают ли
описанные «симптомы» на то, что у вас растет будущий музыкант. Ну, а в других
случаях нужно суметь очень внимательно (и, желательно, профессионально) поддержать
и развить тот интерес, который есть изначально абсолютно у всех маленьких детей.