Цыбульская Юлия Леонидовна

Я – учитель! И чем наполнится контурная карта школьной жизни моих учеников, во многом зависит от меня.

Для меня урок - это спектакль, поставленный учителем-режиссером. Правда не всегда он проходит по запланированному сценарию. Бывают «технические» неполадки, связанные с непредсказуемым поведением актеров, моих учеников. В такие моменты я всегда вспоминаю одну притчу.

Один человек влюбился в Луну и тосковал по ней. Чтобы быть к Луне поближе, он устроил свое жилище на горе и каждый вечер смотрел на нее, мечтая когда-нибудь приблизиться к предмету своего обожания. Однажды ночью, увидев, как лунная дорожка достигла его жилища, человек решился вступить на нее и пошел навстречу к Луне. Он уже прошел половину пути без помех, когда засомневался в своих силах, испуганно посмотрел вниз, закачался и упал.

Но я не дам своим ученикам "упасть" на тернистом пути восхождения к вершинам знаний. Я помогу им поверить в себя и не сомневаться в своих силах. Я сделаю их активными участниками образовательного процесса, пробуждая стремление к личному росту, к высоким достижениям и сотрудничеству.

Какое я испытываю чувство удовлетворения, когда нахожу новые формы, приемы, нестандартные задания, интересные игры, которые помогают передать учащимся все, что я знаю! Так приятно гордиться своими учениками, которые одерживают маленькие победы на каждом уроке, когда без ошибок выполняют тесты, с легкостью ориентируются в сложном материале, не боятся дискутировать, предполагать, ошибаться. И трудно выразить словами чувство восторга, когда после урока видишь их сияющие глаза и не можешь выбраться из тесного круга ребят, желающих что-то спросить, что-то сказать, даже просто постоять рядом. Именно в эти минуты начинаешь чувствовать, что они очень нуждаются в тебе и ждут слов одобрения, похвалы, чтобы улыбнуться в ответ своей детской улыбкой.

В такие моменты у меня поёт, ликует душа. Ведь на "контурной карте жизни" моих учеников появляются первые блики разноцветного сияния.