Найдите репетитора по рисованию и живописи
- 15 000 репетиторов
- 7000 реальных отзывов
16050 репетиторов на сайте
Репетиторы по рисованию и живописи в Москве
Формат обучения и цены
У ученика 9 станций 500 ₽ / 60 мин Образование
МИСИ Подтверждено Год окончания: 1972, Факультет: ПГС, Специальность: Архитектура и строительство, Квалификация: инженер Опыт работы
- Живопись, масло, акрил
О себе
Получил хорошую школу рисунка, будучи в строительном институт. Терпелив, внимателен к детям. Научу работать с формой, цветовыми пятнами. Мой конек- пейзаж и натюрморт. Могу помочь с черчением и начерталкой. Гуашь, акрил, масло. Работа с мастихином, работа и нанесение краски пальцами и тряпкой. Занятия познавательны и увлекательны. Просьба к ученикам иметь фартук, перчатки, салфетки для рук, кисти №2, 3,7, 20, краски, холст или оргалит. Для гуаши- бумагу
Формат обучения и цены
У репетитора 2 станции 2200 ₽ / 120 мин Образование
Московский государственный академический художественный институт им. В.И. Сурикова Подтверждено Год окончания: 1999, Факультет: факультет живописи, Специальность: художник-живописец, Квалификация: художник-живописец Достижения
- Член Творческого союза художников России. Победитель и призер конкурсов художников.
- Международная выставка портрета.
- Подготовка по живописи и композиции.
О себе
Цельность. Именно цельному ви́дению учатся и в училищах, и в студиях, и в академиях, и после них. Художнику необходим пластический, живописный интерес к тому, что находится близко. Его развиваю в учениках. Задания направлены на развитие чувства формы и пространства (как «комнаты» для неё) на листе бумаги и холсте. Цвет, линия и тон – наши инструменты. Знакомлю с новыми учителями – ошибками. Художник обязан с ними дружить. Они не имеют плохого настроения и, в общем, сводятся к одной главной - упущенное внимание к ЦЕЛОМУ. Чтобы её "обнажить", оставить одну, мы работаем с хорошими материалами.) Развитие глазомера – ведущее в моем методе. Анатомия (в "портрете") и перспектива становятся спутниками глазомеру и служат лучшему пониманию того, что рисуешь в данный момент. К композиции, начиная с простой компоновки даже трёхминутного наброска, относимся как основному способу взаимодействия художника с материалом. Ученик не должен ждать, когда достигнет уровня профессионала. "Что я сейчас не умею и не знаю?" -этот вопрос рождается от замысла будущей картины. "Ради чего рисовать обрубовку" подскажет плосковатый портретный этюд и натурщик, раз от разу садящийся как назло не в "предыдущее(!?)" положение. А сидящий человек в кресле "с характером" и сам как бы просится на холст. Значит - стоит приобрести какие-то навыки и умения.
Формат обучения и цены
У репетитора Коломенская 800 ₽ / 60 мин Образование
МГАХИ им. Сурикова Подтверждено Год окончания: 2022, Факультет: Графика О себе
Доброго времени суток! Я студентка третьего курса МГАХИ им. Сурикова, рисую с самого детства и считаю, что талант живет в каждом человеке и его лишь необходимо раскрыть. Занимаюсь с детьми от 5 лет и учениками младшей школы. На наших занятиях мы осваиваем различные техники ИЗО, занимаемся рисунком и живописью, основами академического рисунка, лепкой из глины и пластилина, а также развитием воображения и мелкой моторики. Занятия проходят индивидуально и в спокойной, дружелюбной обстановке. С удовольствием научу вас азам этого невероятного мастерства!
Формат обучения и цены
У репетитора Ховрино (Замоскворецкая линия) 1000 ₽ / 60 мин У ученика Ховрино (Замоскворецкая линия) 850 ₽ / 45 мин Дистанционно 1500 ₽ / 90 мин Образование
Санкт-Петербургский гуманитарный университет Подтверждено Год окончания: 2006, Факультет: Культуры, Специальность: Социально-культурная деятельность, Квалификация: Менеджер социально-культурной деятельности Высшее художественное училище г.Москвы Подтверждено Год окончания: 1994, Факультет: Специальность: Художник декоративной росписи, Квалификация: Разрисовщик игрушек третьего разряда Московская академия профессиональных компетенций Подтверждено Год окончания: 2016, Факультет: Специальность: Профессиональная переподготовка, Квалификация: Учитель, преподаватель изобразительного искусства Центральный институт подготовки кадров Подтверждено Год окончания: 2001, Факультет: Дизайна, Квалификация: Дизайнер интерьера Опыт работы
- Школа 618 г.Зеленограда
- АНО"Молодежный досуговый центр Хамовники" г. Москвы
- Художественная студия по проекту Ильи Глазунова г.Зеленоград
Формат обучения и цены
У ученика 4 станции 2000 ₽ / 45 мин Образование
МГАХИ им. В.И.Сурикова Подтверждено Год окончания: 2015, Факультет: Живопись, Специальность: Живопись, Квалификация: Художник-живописец (театрально-декорационная живопись) Достижения
- Диплом
Опыт работы
- Репетитор
О себе
Репетитор, учитель, друг в мире изобразительного искусства. Занимаюсь академическим рисунком и живописью. Возможны уроки рисунка развлекательно-развивающего характера для ребёнка.
Формат обучения и цены
У репетитора 2 станции 1000 ₽ / 60 мин Образование
МПГУ Подтверждено Год окончания: 2014, Факультет: каф. Живописи, Специальность: учитель Изобразительного искусства, Квалификация: специалист МГАХИ им. Сурикова Подтверждено Год окончания: 2017, Факультет: Истории и теории искусств, Специальность: Искусствоведение, Квалификация: Преподаватель-исследователь Санкт-Петербургский государственный академический институт живописи, скульптуры и архитектуры имени И.Е. Репина Подтверждено Год окончания: 2017, Факультет: повышение квалификации , Специальность: Живопись Опыт работы
- Веду занятия по живописи (3 техники акварели) и рисунку (натюрморт, гипсовая голова)
О себе
Подготовка к вступительным экзаменам по живописи (натюрморт акварель) и рисунку (натюрморт, гипсовая голова).
Формат обучения и цены
У ученика 6 станций 500 ₽ / 60 мин Образование
ГБПОУ КДПИ им. Карла Фаберже Подтверждено Год окончания: 2019, Факультет: Дизайн в информационных технологиях/графический дизайн, Специальность: Дизайнер/художник, Квалификация: Дизайнер/художник Достижения
- Художественное обучение по дополнительной программе
- Художественное обучение по дополнительной программе
- Художественное обучение по дополнительной программе
- Диплом "Страна талантов"
- Грамота
Опыт работы
- Художественное портфолио
- Художественное портфолио
- Художественное портфолио
О себе
• Студентка 4 курса художественного колледжа. • Занимаюсь рисунком в графике и изучаю технологии различных художественных материалов (работаю с пастелью, мелом, углём, сангиной и т.д). • Обучаю основам масляной живописи. • Все материалы вы закупаете самостоятельно.
Формат обучения и цены
У репетитора 10 станций 1000 ₽ / 120 мин Образование
МГОПУ Подтверждено Год окончания: 1999, Факультет: Художественно-графический, Специальность: Учитель изобразительного искусства и черчения., Квалификация: Учитель Опыт работы
- Школа 1129
- Школа 700
- Школа 1465
- ГБУ "Дети - детям"
О себе
Занятия как с обычными детьми, так и с детьми с ограниченными возможностями (аутисты, ДЦП). Опыт работы с детьми с ограниченными возможностями 3 года.
Формат обучения и цены
У репетитора 2 станции 2000 ₽ / 120 мин Образование
Ленинградское Высшее художественно-промышленное училище имени В.И.Мухиной Подтверждено Год окончания: 1976, Факультет: декоративно-прикладное искусство, Специальность: стекло и керамика, Квалификация: художник по стеклу и керамике Достижения
- Член Юнеско, Член Творческого Союза художников России, член Союза Дизайнеров России
- Золотая медаль Творческого Союза Художников России за вклад в искусство,
- Участие в конкурсе ТСХР г.Москва
- примеры работ 1
- примеры работ 2
- примеры работ 3
Опыт работы
- Преподаватель рисунка, живописи и скульптуры
Формат обучения и цены
У репетитора 2 станции 1000 ₽ / 120 мин Достижения
- Член Московского Союза Художников
- Примеры моих работ
- Примеры моих работ
- Работы учеников
- Работы учеников
- Работы учеников
Опыт работы
- 30 лет в профессии
О себе
О себе: Закончил Московский Текстильный Институт, Факультет прикладного искусства в 1988 году. Работал в книжной и станковой графике, 15 лет активно работал в сфере декора интерьера, из них 10 лет руководил собственной художественно - производственной мастерской. В настоящее время работаю над серией станковых авторских работ. Параллельно с этим, в течении нескольких последних лет, веду занятия с учениками. Придерживаюсь традиционных с советских времен методов обучения рисованию, занимаюсь с каждым учеником строго индивидуально. Использую методику обучения " Делай как я " - стадия за стадией с объяснениями проходим с учеником всю работу. В работе стараюсь совместить традиционную академическую школу рисования с современными декоративно - фигуративными направлениями. Этим же задачам стараюсь обучать учеников.
Формат обучения и цены
У репетитора 3 станции 1900 ₽ / 120 мин У ученика 159 станций 1900 ₽ / 120 мин Образование
МГОУ Подтверждено Год окончания: 2018, Факультет: ИЗО и НР, Специальность: Учитель ИЗО, Квалификация: Магистр Опыт работы
- Стаж работы репетитором 4 года
О себе
Провожу занятия по изобразительному искусству как для саморазвития, так и для поступления в художественную школу. Ученики любого возраста, но в основном дошкольники, младшая и средняя школа. На занятиях проходим рисунок и живопись, в традиционном стиле. Обучаю рисованию с натуры и по представлению.
Формат обучения и цены
У ученика 15 станций 1500 ₽ / 90 мин Образование
Краснодарский государственный институт культуры Подтверждено Год окончания: 2016, Факультет: Дизайн, Специальность: Дизайн, Квалификация: Бакалавр ЛГУ им. Тараса Шевченко Подтверждено Год окончания: 2018, Факультет: ИТОТ, Специальность: Дизайн интерьера, Квалификация: Магистр Опыт работы
- Преподаватель живописи в изостудии
- Преподаватель творческих мастер классов в центре "Артландия"
- Художник (фриланс)
О себе
Я творческий, открытый к общению человек, который готов познакомить Вашего ребенка с интересным миром карандашей и красок! Расскажу и покажу какие материалы и техники наиболее удачны для воплощения различных творческих идей. Занимаюсь с учениками от пять лет и старше, учитываю способности учащегося, а так же пожелания родителей. На занятиях пробуем разные виды техник, оттачиваем мастерство, развиваем художественный вкус и творческое мышление.
Формат обучения и цены
У репетитора 4 станции 1200 ₽ / 60 мин У ученика 48 станций 2000 ₽ / 60 мин Образование
Школа-Студия (институт) МХАТ Подтверждено Год окончания: 2017, Факультет: сценографии и театральной технологии, Специальность: сценография, Квалификация: художник-постановщик театра Достижения
- Золотая медаль Академии Художеств, выставки
Опыт работы
- Мой педагогический опыт работы со взрослыми и с детьми
О себе
С 2014 года я активно занимаюсь преподавательской деятельностью, провожу мастер-классы, работаю с учениками индивидуально и занимаюсь их подготовкой к поступлению в художественные заведения, а также провожу занятия по арт-терапии как с группой, так и индивидуально. К каждому ученику я подбираю индивидуальный подход, в зависимости от его потребностей, желаний и целей. Будь то рисование с натуры, скетчи. Или же арт-терапевтические задания на раскрытие внутреннего мира.
Формат обучения и цены
У ученика 68 станций 1500 ₽ / 60 мин Образование
МГАХИ им. В. И. Сурикова Подтверждено Год окончания: 2016, Факультет: Графика, Специальность: Графика, Квалификация: Художник-график Достижения
- Московская государственная специализированная школа акварели Сергея Андрияки
Опыт работы
- Частное преподавание рисунка
О себе
Моя цель- заинтересовать ученика. Поэтому в преподавании я стараюсь чередовать разные техники.
Формат обучения и цены
У репетитора 2 станции 1000 ₽ / 45 мин Образование
Высшая Школа Народных Искусств Подтверждено Год окончания: 2015, Факультет: Роспись по металлу , Специальность: Художник лаковой живописи, Квалификация: Мастер - художник МПГУ Подтверждено Год окончания: 2020, Факультет: Художественно-графический, Специальность: Педагог ИЗО и ДО, Квалификация: Студентка Опыт работы
- ООО "Zамания"
- ГУАУК "Мосгортур"
- Досугово-спортивный центр
- Репетитор для старших детей и взрослых
О себе
Обо мне : Знание академической школы рисунка – живописи, знание истории искусств; ориентирование в стилях и жанрах. Художественный вкус. Креативность. Аккуратность, внимание к деталям. Люблю детей. Люблю играть вместе с ними, учиться у них открытости, искренности, рассказывать сказки, сочинять и рисовать их. Помогать им воплощать свои самые смелые мечты на бумаге, и рисовать мир таким, каким они хотят его создать. При проведении занятий отталкиваюсь от интересов и целей, которые преследует ученик. Всегда открыта новым предложениям со стороны учеников, проявляю гибкость. Использую программу, которая помогает детям всесторонне развивать мелкую моторику и креативное мышление. Имею перечень упражнений, помогающих избавится от страхов и зажатостей. Учу применять теорию на практике с успехом!
Изобразительное искусство – именно тот школьный предмет, который должны любить все дети. Поистине каждый малыш считает своим долгом украшать стены дома «наскальной живописью», приходит в восторг от цветных пятен на одежде, с удовольствием рисует открытки к 8 марта. Это увлекательное занятие также приносит немалую пользу.
Практическая польза высокого искусства
Уроки рисования многие школьники и их родители относят к лёгким и незначительным. И совершенно напрасно. Занятия изобразительным искусством развивают мелкую моторику, а это даёт толчок к развитию речи и мышления. Кроме того, эти занятия развивают фантазию, внимание, усидчивость, что особенно важно для младших школьников. В средних классах рисование призвано раскрыть творческое начало и индивидуальность, пробуждать воображение, которое в современной культуре получает немного пищи и полностью заменяется готовым продуктом в виде мультфильмов и компьютерных игр. Кстати, большая часть предметов школьного курса программируют на решение шаблонных задач, мало стимулируют творческую мысль и самовыражение. Изобразительное искусство одно из немногих в школьной программе направлено на развитие правого полушария мозга. Кроме того, это хороший способ снять стресс, привести в порядок нервную систему, что особенно актуально для подвижных младших школьников и легковозбудимых подростков.
Репетитор по рисованию в Москве и Московской области спешит на помощь
Однако, в школьном курсе могут скрываться подводные камни. Во-первых, уроки изобразительного искусства – не просто творческая передышка в загруженном расписании, учитель имеет определённую программу и должен строго следовать ей. Ребёнку нравится рисовать динозавров, принцесс, героев мультфильмов и аниме, танки и самолёты, наконец, а учитель раз за разом предлагает композиции из геометрических фигур или старых кувшинов с драпировкой, предъявляя претензии к качеству штриховки и запрещая раскрашивать цилиндры и кубы зелёным и синим. Конечно, важно научить правильно рисовать тень и видеть перспективу, но зачастую происходит разрыв шаблона: любимое занятие может превратиться в скучную геометрию. К тому же, искусство рисовать складочки на ткани и играть со светотенью на выпуклых боках сосуда даётся отнюдь не сразу. Требовательный к соблюдению программы учитель может доставить немало огорчений, испортить общие оценки и сформировать негативное отношение к предмету. В этом случае помощь внимательного репетитора незаменима: он поможет освоить самые трудные приёмы, сделает рисунок (а именно он чаще всего вызывает у детей зевоту) интересным и вернёт элементы творчества в акварельные упражнения на тему «кувшин и яблоко».
Но чаще встречается обратная ситуация: ребёнку мало школьных уроков. Учитель объективно не может уделить внимание каждому из 25-30 учеников в классе, обсудить, что именно получается хорошо, а какие элементы требуют дальнейшей работы. И если вы еще не решились отвести юное дарование в школу искусств, то индивидуальные занятия могут стать правильным решением: они дадут выход творческой энергии школьника, познакомят с теми техниками и приёмами рисования, которые остались за бортом школьного курса.
Готовимся к экзаменам
Если Ваш ребёнок твёрдо решил получить профессию в области изобразительного искусства, дополнительные занятия помогут поступить в выбранное учебное заведение, где помимо русского языка, математики или истории, обязательно присутствует творческий конкурс по основным направлениям: рисунок, живопись, композиция. Часто комиссия рассматривает не только ранее выполненные работы абитуриента, но и тестирует его в режиме реального времени, предлагая изобразить те же геометрические фигуры, драпировки или живую модель. Однако критерии оценки в этой области гораздо сложнее, чем в естественных науках или в филологии. Здесь нельзя заглянуть в конец учебника и посмотреть ответ. Ученику действительно трудно оценить качество собственных работ. Только профессионал сможет оценить уровень рисунка, указать на слабые и сильные места. Кому-то лучше удаётся писать объёмным, густым маслом, а вот лессировки акварелью выходят грязными и «замученными». Или грациозный, строгий рисунок конфликтует со скованной цветовой гаммой. Никто не сможет ограничивать творца в его профессиональной деятельности, однако на этапе поступления все три кита – рисунок, живопись, композицию – придётся подтянуть до высокого уровня. Более того, каждый профильный вуз имеет собственные традиции и требования к уровню работ, а если учесть, что таких учебных заведений даже в крупных городах немного, Вы легко найдёте репетитора-выпускника или преподавателя избранного вуза, который лучше других подготовит школьника к поступлению.